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　　许多新生刚进学校总会感到很不适应，没有形成自己的新的挚友圈子，没有与不同性格的人接触的尝试，对团队合作意识没有深化体会；他们比较迷茫或者说是短暂找不到了以前的那种毫无顾虑的欢愉，同时也短暂失去了对人文性的关怀和思索。这一切的很重要的原

　　因就是他们对这个环境感到生疏，而我们就是要通过本次活动让他们融入四周的圈子，找到适合自己的团队，摸清交大的各个角落，熟识交大的各种资源，让他们了解club，认可club，在club这个大家庭里有个其乐融融的起先！

　　一、活动目标：为进一步开发和发扬学生的创建性思维和创建实力、开发智力，提高学生的计算机运用实力，能进行电脑作品的设计和制作。为了丰富学生的课外生活，开设电脑爱好小组，通过活动的开展，使学生的动手操作实力大大加镪，视察实力进一步提高，在以后的计算机学问技能竞赛中能够获奖，为班级、为学校争光。

　　二、活动宗旨：通过组织课外爱好小组，提高学生的操作实力，接触现代科学学问，增加学生的学问面，培育思维实力，使学生初步形成科技意识、竞争意识。

　　2、活动地点：本活动分设的各个活动点均在旅顺校区二期校内内，包括主教学楼、文体中心、图书馆、艺术楼、食堂等。

　　本次活动以校内智力体育竞赛的方式进行，在为期一天的活动中融入了各种文体元素以充溢活动，通过统计全部团队在闯关活动中

　　金秋十月，硕果累存。为了主动响应大连交通高校社团联合会开展社团文化活动月的号召，Tsunami Computer Club（TCC社团）结合社团特色文化，联系社团自身实际活动状况，打算开展名为;奔跑吧、少年;的活动。该活动以奔跑为主线个环节，每个环节都简洁而富好玩味性，以小组赛为活动形式，所以能够保证大家参加的主动性。同时我们也将大量社团元素和学校元素加进活动的进程中，让同学们在轻松愉悦收获友情的同时对我们学校加深一份了解，增进一份感情，所以我们本次活动人文性的特点也相当突出。以趣味性为基石，打造人文性的活动，再加上我们社团强有力的组织，我们信任这肯定能成为我们社团乃至我们交大可以始终传承的精品特色活动！

　　小组前期学习电子板报的制作、后期教学内容是网页制作和flas制作，为一年一度的电脑制作大赛和学校的电子板报的制作及参赛做好打算（理论与实际操作相结合）

　　在活动过ห้องสมุดไป่ตู้当中，不断摸索前进的道路，实行学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在肯定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习爱好。发挥因特网的资源优势，使爱好学生涉猎更广的学问面，从另一方面又充分的提高了学生的网络操作实力和对因特网的相识。

　　本次活动是以小组组队的形式进行，激励跨专业组队，在活动过程中有许多对于团队合作的考核，能极大的培育同学们（特殊是新生）的团队合作意识及与人沟通实力，而且大家一起团队协作便于建立友情，为将来积累人脉。同时，活动又是趣味性和人文性相结合，让同学们在活动的过程中放松心情，充溢自我，开阔眼界，增进对学校的相识，加深对丰富学校资源的了解便于以后利用，最终达到人文性的收获。

　　有一天，领导社团的吕斌老师去试验室发觉海啸计算机协会的祥瑞物;机器人啸啸;不见了，于是整个社团都起先找寻啸啸的旅程，着急的吕老师特殊想找到啸啸！但是学校临时有急事，吕老师立刻要去出差，所以他走之前把任务交给了海啸社团的少年们！他走之前告知海啸的少年们，你们都是英勇的少年勇士，必需闯过全部关卡，才能找到拿走啸啸的那个人。肯定要把啸啸找回来！于是海啸的少年团来到战场，进行一次从未经验的冒险！

　　阶段目标：1、在初步学习word软件的基础上接着深化学习，利用word软件制作电子报刊。 2、通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习爱好，培育学生的科学看法和科学的学习方法，培育学生酷爱科学以及关切社会的情感，提高学生的道德修养和审美实力。

　　阶段目标：提高学生的电脑应用素养；让学生学会电脑编辑flash；借助于程序互动、美术等方式提高学生学习爱好。

　　本次活动设置了7个活动板块（关卡），分设在校内不同的七个地点，活动中参赛者以小组形式通过各个关卡。

　　依据报名参赛队伍的数量设置分组竞赛，起点一样，终点一样，中途打乱依次，首先在起点分组，并将分组状况刚好通知全部参赛队伍。

　　发挥小老师的作用，激发学习爱好。在上机实践中，老师由于各种缘由不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分实力较强的学生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题赐予解答，互帮互助，共同学习。学生当小老师变更了传统的师生间单向传递学问的方式，使学生由学问的被动接受转变为学问的传授者，发挥了学生的主体作用。

　　2、在电脑房上机操作按规定程序操作，不得随意乱用电脑，更不能在电脑房玩嬉戏。

　　依据现代教化形势发展的要求，为了充分利用学生的课余时间，引导学生合理休闲，促进学生的特长与实力协调发展，同时为进一步开发和发挥学生的创建性思维和创建实力、开发智力，提高学生的计算机运用实力，能进行电脑作品的设计和制作，同时为每年一度的电脑制作活动做打算本学期我校将开展信息技术课外爱好小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。

　　3、在活动过程当中，要敬重学生的看法与建议，不要被一种模式所束缚，把握住学生的爱好，使其学到学问是活动的关键。

　　阶段目标： 以素养教化为目标，促进学生身心全面和谐的发展，通过美术教化提高学生的绘画技发与技巧；视察与创建实力；形象思维实力及健康审美的情趣。发展特长，合理结合手绘画与计算机绘画，培育学生综合爱好，使不同学问面相互渗透帮助学习。半岛电子