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　　2023年5月18日下午，由中央美术学院少儿美术教育研究中心与北京市法海寺文物保管所共同主办的“美育与博物馆、可持续性、福祉主题研讨会——国际博物馆日法海寺特别活动”在北京法海寺举办。

　　本次研讨会围绕“美育与博物馆”、“美育与可持续发展目标”、“美育与福祉”之间的关系展开研讨，同时举办“2023国际博物馆日青少年海报设计展”。

　　当天参会嘉宾有，北京法海寺文物保管所负责人副所长褚鹏程，北京市法海寺文物保管所业务副所长、陶君创新工作室主任陶君，中央美术学院教授，博士生导师、中国美术家协会少儿美术艺委会副主任兼秘书长郑勤砚，清华大学美术学院绘画系教授、博士生导师、清华大学社会美育研究所李睦所长；中国美术家协会少儿美术艺委会副主任、中国儿童中心资深教师龙念南；北京教育科学研究院美术教研室主任、北京市特级教师、中国美术家协会少儿美术艺术委员会委员陶涛、北京市海淀区教育科学研究院美育研究中心主任赵方军，北京市海淀区教科院美育研究中心美术学科督学、科研员万璐璐；北京市蓝天幼儿园（华凯园）园长朱燕红，查理环球音乐创始人、英格兰⼉童美育专家Tony Webb，托宁鼓创始人、音乐教育者、中国古典⾳乐家王学章；天津杨柳青画社社长刘岳；全国妇女手工编织协会秘书长、法海梵响（北京）科技有限公司执行董事刘芳，北京东岳美术馆馆长袁秋来，中国宋庆龄科技文化交流中心体验中心原栋梁、缪雪老师，海淀区国画教师研究共同体组长、北京一0一中学美术教师曾旭；海淀区博物馆教育教师研究共同体成员、海淀区上庄实验学校美术教师张雪莲，北京十一学校美术教师崔德政、西城区美术教研组教师代表、丰台区教师代表及社会美育工作者。以及来自中央美术学院、清华大学的硕博士研究生，北京教育科学研究院、北京市海淀区教育科学研究院及北京市中小学美术教师等50余人，与美育专家学者、法海寺文物保护专家一起走进法海寺，近距离观看法海寺壁画，聆听精彩壁画故事和艺术成就解读，展开了一场难忘的世界博物馆日之旅。

　　法海寺环境古朴，在上千年树龄的白皮松下，与会者怀着庄严崇敬的心情走进存有近六百年之久的明代壁画大殿，由法海寺壁画资深专家陶君副所长亲自带领，参观壁画真迹，聆听法海寺壁画的故事，近距离领略壁画艺术的精湛和神秘。在静谧的大雄宝殿中，循着手电筒的光亮，明代宫廷画师创作壁画时的气息和场景仿佛在沉睡的国宝大殿中再次呈现出来。大家被陶君副所长声情并茂、深入浅出、引其入圣的讲解深深打动，众人惊叹于壁画的精湛技艺，仿佛走进了壁画中的世界，内心被深深震撼。

　　参观法海寺壁画之后，美育与博物馆、可持续性、福祉主题研讨会在法海寺会议厅举行。2023年国际博物馆日主题为“博物馆、可持续性与福祉”（Museums, Sustainability and Wellbeing），该主题旨在强调博物馆是促进社区的福祉和可持续发展的关键因素。博物馆促进可持续发展目标实现的途径很多：从支持气候行动到培育包容性，到消除社会隔阂、改善心理健康；从关注儿童青少年的美育健康成长到提升人们生活幸福感等。

　　首先由北京法海寺文物保管所负责人褚鹏程副所长致辞，郑勤砚教授介绍嘉宾，陶君副所长主持了研讨会。与会专家、学者、教师等就主题展开了热烈的研讨。

　　为了让法海寺壁画这一国家宝藏在社会生活和教育中发挥更大的作用，希望多方参与，共同努力协作共建“法海寺美育基地”，并强调利用法海寺壁画资源对儿童进行美育，这一事业“功在当下，利在千秋”，是把中国传统文化艺术发扬传承的重要途径。

　　法海寺大雄宝殿中的明代壁画是北京地区现存历史最悠久、保存最完整的壁画，是集中国寺观壁画之大成的巅峰之作，在中国现存壁画艺术中占据重要地位。明朝宫廷画师技艺娴熟精湛，想象力超凡奇异，图画绘制精美绝伦。沥粉堆金、叠晕烘染的“绝技”构成了流光溢彩的非凡效果。法海寺壁画艺术值得进一步传承和发展，从青少年的美育开始，将这一国宝艺术传播到更广的海内外，讲好中国故事，让中华民族的智慧和精神发扬光大，让博物馆在美好生活、社会福祉方面发挥更大作用。

　　法海寺壁画在美术教学中的价值与地位重要，法海寺壁画不仅是专业绘画教学的重要组成部分，也是最生动的教材。但这一艺术瑰宝目前仅为专业人士和院校所熟知，在普通大众中缺少广泛的传播性和影响力。青年工作者应积极参与到利用媒体技术对法海寺壁画艺术进行广泛宣传的工作中，在做好文物保护的前提下，为学生儿童提供更近距离观摩临习壁画的机会，让学生与壁画展开最真挚的交流与对话是法海寺作为博物馆、艺术馆实现其可持续性和福祉性作用努力的方向。

　　博物馆本身就是知识的载体，是教育的基地，它以科学、艺术、历史展示为特色，体现了各个时期人们智慧的结晶。在这样一个文化环境中。博物馆拥有非常重要的美育功能。在博物馆中激发了人们很多美好的回忆。它不仅可以提高具有视觉冲击力的展览。还可以提供深刻的文化知识，从而提高学生的审美水平，激发他们对文化的兴趣。

　　博物馆如何更好地服务社区，让更多的儿童、家庭参与到对法海寺的学习和文化艺术传承中是我们关注的问题。博物馆文物对大众的影响重点在于能否激发他们对生活和世界新的思考。同时，数字媒体和科学技术的发展不仅可以被用来帮助宣传博物馆文物及文化，也使得高仿真展品的出现成为可能，这一可能是实现大众具实观摩文物与文物互动的可行途径。

　　观看文物真迹相较于声光电下沉浸式的娱乐化数字博物馆作品更容易给人思想和情感上的启迪。博物馆将教育作为首要职能的定义转换，不仅促进了我国各类博物馆的建设与蓬勃发展，也丰富了我国学生的学习活动。法海寺是东方华夏民族独特的世界观、历史观和人生观的集合体，让更多的人，尤其是青少年儿童参与进来，是我们大大方方讲好中国故事，实现文化艺术传承和博物馆可持续性和福祉的使命所在。希望发掘法海寺壁画纹样，进行文创产品和纪念品的研发，可以更好的实现法海寺壁画的文化价值。

　　从馆校合作角度思考如何把博物馆经典转化为社团课或选修课，以单元化或系列课的形式进入中小学，是作为国家课程的有利补充。传承和发展中国本土文化的真善美，传承专业的传统技艺技法，了解我国古代宫廷绘画的顶级造诣和中西文化的交流与碰撞史，从多方面实现博物馆的可持续性。希望中小学老师积极参与进来，基于法海寺壁画研发更多丰富而有深度的课程。

　　中国宋庆龄青少年科技文化交流中心是弘扬宋庆龄精神，引领和服务青少年成长的国家级实验性、示范性平台，是中外青少年沟通了解、互动体验、交流合作、展示风采的开放性、实践性平台。中心创新校外教育育人模式，构建青少年可持续发展教育体系，美育素养是其中非常重要的一部分，希望可以将博物馆教育与中心的教育内容有机融合，丰富美育教育的内容，助力青少年成长成才。

　　现代技术和艺术手段的发展确实为我们提供了更多的可能性，使得传统文化可以以更生动、有趣的方式呈现，让观众身临其境地欣赏法海寺壁画，感受其中的艺术美和文化内涵。这种互动体验能够更好地吸引年轻一代的兴趣，增加他们对传统文化的认知和理解。另外，结合故事讲述和音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式，也可以将法海寺壁画中的精彩故事演绎出来，呈现给观众。这样的表演形式能够将故事情节更生动地展现出来，触动观众的情感和思考，让他们更深入地理解传统文化的智慧和启示。当我们聆听这些精彩的故事并从中汲取教育意义时，可以给我们的生活和工作带来更高的维度和视角。希望我们能够以多种方式传承和弘扬中国传统文化，让更多的人能够领略到其中的魅力和价值。

　　在博物馆美育与可持续发展方面，中央美术学院少儿美术教育研究中心将博物馆教育贯穿于教学始终，并开设有以文物为背景，以史为鉴的系列艺术课程，并利用假期时间在国内外众多博物馆展开学习与交流。使孩子们增强对不同国家历史和文化的理解，增强他们的全球视野和理解力，同时通过博物馆文物藏品的鉴赏、字画修复等多学科的了解探索自己的兴趣与想法。博物馆教育对人类福祉的影响是深远不可低估的，它不仅通过美术教育等手段来提高人们的审美水平和文化素养，同时也是创造启发灵魂、培养品位、满足各领域多维度群体学习与宣扬人文精神的视觉场所。这些对于孩子们未来的学习、职业和人生道路都将产生深远的影响。

　　大殿中持灯前行，耳畔是陶所长精彩的讲解，那既是满壁天衣飞动中点划勾描、浓金敷彩的详尽注解，也是关于坚守、传承、生命的中国故事。从岑寂的大殿走出来，夕阳正好，这种温暖让人在回味刚才那场静谧中邂逅的美的盛宴同时又产生了强烈的幸福感。从事教育的人，其实都是持灯人，大家共同努力携手照亮的必然是学生充满幸福感，充满美好的人生。

　　为推进传统工艺更好更快地融入现代生活、走进千家万户，天津杨柳青画社作为国家级非物质文化遗产项目单位多年来做了大量有关杨柳青木版年画收藏、研究、保护、弘扬、传承等方面的工作。杨柳青年画博物馆与法海寺文保所如何通过提取传统元素进行文创开发，通过传承与保护，实现可持续发展，分年龄阶段普及审美教育和专业性，通过进相互交流，可以扩大彼此的文化和美育的影响力。

　　博物馆可以通过视觉冲击力展览向学生提供审美教育，为学生提供一个真实艺术品接触的机会。更好的理解和欣赏艺术品的细节，了解艺术家的创作背景、艺术混搭、创作手法等，从而激发他们对艺术的兴趣和热情。其次，博物馆可以激发学生的创造力和想象力，帮助他们发现自己的创作方向和风格，从而创作出属于自己风格的作品。因此，博物馆在美育中的重要性不可低估，学校和教育机构加强对博物馆的资资源整合，为学生提供更多的机会去博物馆参观学习。

　　——王学章 托宁鼓创始人，查理环球音乐创始人，音乐教育者，中国古典音乐家

　　作为一线的美术老师特别希望能够在法海寺和学生之间建立一个无缝衔接的桥梁，能够让学生通过临摹实践，能够更好地欣赏和学习这些壁画大师的技法和绘画的特色。能够让学生们在自己的校园中就能够方便的看到法海寺壁画的样子，而且建议是用原大的方式来呈现，这样会凸显壁画的体量感和壁画的特色，把壁画震撼的效果呈现出来。让学生们更多的了解我们身边的艺术精品，让学生们感受到我国传统文化的魅力，感受传统文化中传递出来的人文思想，才能够建立文化自信，更加热爱我们的传统文化艺术。

　　观看法海寺壁画过程中我们直观地感受到其中的色彩线条、尺幅面积、沥粉堆金等效果质感，这跟我们在教室内看到一张图片的效果是完全不同的，在这沉浸式的感受中会直接打开我们的眼耳鼻舌身意，启发我们的感觉、直觉和想象能力，会直接提高学生们的审美能力和创造能力。而其中的典故小故事也会潜移默化地激发学生们求美尚善的文化基因，提升学生们的道德素养。这样既可以培养学生们的观察能力和感受能力,让他们充分感受、发现生活之美，又可以充分展开想象,培养自己的创造力，从而实现自身的全面发展。

　　提到可持续性，一般来说，会把人文环境建设、自然环境保护作为实现发展的重要内容。“育”的可持续性的核心就是“人”，也可以理解为 “美”的文化可持续性。今天主题作品展的一个重要群体——青少年，是美育可持续发展的重要群体，是我们美育接力棒传承的重要梯队成员。在陶所长的精彩导览中，壁画里的人物及精妙的线条、颜色栩栩如生的被演绎在我的脑海之中。如果我们通过戏剧演绎的方式，把画面中服装场景等内容的进行舞美的立体呈现，让青少儿在实践里“做中学”，并扮演角色沉浸式的展演，那么，这些典藏中蕴含的丰富而深刻的“信息”以及“中华美学精神”将更鲜活的烙印在后代的心里。让我们的孩子在潜移默化中孕育向往美好的心灵，发现继承中国美、创造传递中国美。

　　来自北京市海淀、西城、丰台、海淀各区的中小学美术教研员、一线美术教师，中央美术学院、清华大学的硕博研究生及线上美育平台老师们结合自身一线教学实践，从如何利用博物馆制作媒体资料激发学生对博物馆文物的学习和探究兴趣；博物馆文物如何更好的走进校园，为学生营造具实沉浸的学习体验；学校和美育机构如何与博物馆建立合作机制，开展博物馆研学课程；如何通过策划针对儿童的展览及跨学科美育项目进行美育教学等方面发表了深刻的见解和提议。

　　研讨会结束后，与会者一起参观了在法海寺展厅举办的“2023世界博物馆日青少年海报设计展”。共有中央美术学院少儿美术教育研究中心孩子们创作的近50件作品在本次展览中展出。

　　党的二十大报告提出要建成文化强国，国家文化软实力显著增强。加大文物和文化遗产保护力度，加强城乡建设中历史文化保护传承，建好用好国家文化公园。坚守中华文化立场，提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓，加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象。这为新时代文化遗产保护事业发展擘画了蓝图、指明了方向。同时也为博物馆、文化遗产在全面加强和改进学校美育的新时代任务中如何发挥重要的作用提出了新的要求。

　　2023年国际博物馆日主题为“博物馆、可持续性与福祉”（Museums, Sustainability and Wellbeing），该主题旨在强调博物馆是促进社区的福祉和可持续发展的关键因素。博物馆促进可持续发展目标实现的途径很多：从支持气候行动到培育包容性，到消除社会隔阂、改善心理健康；从关注儿童青少年的美育健康成长到提升人们生活幸福感等。

　　青少年创作“世界博物馆日海报设计”作品，可以更好地引起孩子们对于博物馆的关注，有利于让更多的人了解博物馆，唤起人们对于历史文物的关注，促进博物馆与社会之间的对话，增强人们对博物馆的认知和参与度，强调博物馆的重要性，以及博物馆在文化遗产保护、知识传播、教育推广和社会发展中的作用。

　　通过此次展览，让我们更加关注博物馆拥有的实现可持续发展的力量、数字化与创新的力量，以及通过教育进行社区建设的力量。我们相信21世纪的博物馆拥有巨大的潜力和影响力，可以将世界变得更美好。半岛电子